“Debe ser el lugar donde los chicos aprendan a manejar y usar bien las nuevas tecnologías, donde se transmita un método de trabajo e investigación científica, se fomente el conocimiento crítico y se aprenda a cooperar y trabajar en equipo”
¿Qué quiere decir esto en el contexto del aprendizaje de las matemáticas? ¡Touché!
Las clases de matemáticas en secundaria deberían parecerse más a un laboratorio (ensayo y error) y menos a una cadena de producción (diseño, producción y distribución).
Aunque del dicho al hecho hay un trecho. ¿Verdad?
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