Gracias a Nuria Bosch assistí al TEDxBarcelonaED. Soy habitual de estas conferencias, una de ellas me acompaña cada día desde hace tiempo, aunque lo que más me gustó fue escuchar a mi compañero y amigo Boris Mir hablando de nuestro centro, el Institut Escola Les Vinyes.
Categoria: dan meyer
Sentir una pregunta
Estos dias en #aulablog14 me han servido para reafirmarme en al menos en dos ideas: (1) hay goze matemático para todxs, y (2) sentir una pregunta es una herramienta de aprendizaje potentísima. Sentir, vivir, crear una pregunta en la cabeza de los alumnos tiene un valor especial, descubrir es mucho más potente que conocer. Descubrir singulariza, personifica, […]
A conversation with Dan Meyer
Transcripció al català L’abril de 2013 l’Anton Aubanell, la Silvia Margelí, l’Andrea Richter, el Josep Rey i jo vam viatjar fins a Denver per assistir al congrés anual del National Council of Theacers of Mathematics (NTCM), la trobada més important i popular d’educació matemàtica dels Estats Units (s’hi apleguen prop de 10000 docents (deu mil)). Allà […]
Tuits destacats #3
Bones activitats d’aula raulf The Six Acts of a Mathematical Story – http://rationalexpressions.blogspot.com/2013/11/the-six-acts-of-mathematical-story.html … cc:@sergidelmoral CcBcnMvd A la #10JEM el grup MatGi presenta “Tema 13: probabilitat i estadística”. Material disponible a http://ademgi.feemcat.org/materials/tema13/ … PuntMat Desenvolupaments de poliedres http://goo.gl/fb/v78uB #applets #csuperior #eso #espaiiforma raulf Genial i completa proposta per fer amb policubs: “Construcció d’un hotel òptim” http://fawnnguyen.com/2013/12/10/20131027.aspx?ref=rss … @creamat1 ddmeyer “Teaching with Three-Act Tasks: Act One.” Here’s video of me teaching a class with a #3act task. Fire […]
[Jornada ABEAM] Sense conflicte no hi ha matemàtiques
Aquest és el suport visual que hem usat en la ponència de la XVI Jornada Didàctica Matemàtica ABEAM. A les darreres diapositives hi ha enllaços a diferents espais amb informació sobre els activitats matemàtiques en 3 actes. A la presentació no hi ha rastre de la dinàmica de l’activitat Piràmide de monedes que hem fet durant la […]
[3actes] Piràmide de monedes
He traduït una nova activitat en #3actes, l’estic fent amb els meus alumnes de 1r d’ESO, es diu Piràmide de monedes i és senzillament meravellosa. L’activitat parteix d’aquest vídeo de 27 segons i de les preguntes que sorgeixen dels alumnes en veure’l. La festa està assegurada. L’altre dia llegia que en Francesco Tonucci deia: Les criatures mereixen activitats […]
[Jornada ABEAM] Sense conflicte no hi ha matemàtiques
David Mamet diu que el treball d’un dramaturg consisteix a meravellar amb el que està a punt de succeir, no només a explicar o suggerir què succeirà. Què opinaria si fos professor de matemàtiques? No seria fantàstic que els nostres alumnes es meravellessin amb el que està a punt de succeir a l’aula? Podem aprendre […]
Las matemáticas no són lo que nos contaron que eran
El 12 de junio fui a esta presentación de Adrián Paenza. Hoy llego a esta entrevista a través de @jfontgon (gràcies!). Escuchándola me viene a la cabeza aquello de las matemáticas estan en todas partes, acompañado del tedio de los estudiantes al escuchar esta cantinela. Quizá porqué después de tanto oírla siguen sin saber dónde estan, las matemáticas. Mientras […]
[ajuda] Activitats matemàtiques en tres actes
Vull demanar la teva ajuda, però només en el cas de que quan acabis de llegir aquestes línies creguis que tu també en surts guanyant. Si us plau, mira aquest vídeo atentament, són divuit segons. Un dipòsit s’omple leeeeeeeeeentament d’aigua. Quina és la primera pregunta que et ve a la ment? Possiblement: quant trigarà en […]
Dan Meyer i la importància de la comunitat educativa
Pregunta: L’activitat del teu blog és enorme, i alguns dels teus projectes estan orientats a compartir experiències i crear comunitat. Per què creus que això és important? Dan Meyer: Crec que veiem a tot arreu i en tot moment que la comunitat és molt important pels professors de matemàtiques. Jo estic en aquesta conferència ara mateix, […]