El título de este post puede sonar ambicioso o rimbombante, pero es tan sólo un guiño a éste otro en Gramática parda, un blog enorme de Aitor Lázpita. En él habla de algo que me interesa enormemente, los cimientos de relación que establecemos con los alumnos, y lo hace desde un punto de vista nuevo […]
Categoria: twitter
[trobada SCM] Divulgació, difusió, comunicació
El proper dimecres 21 de maig (18h) participaré a la Trobada matemàtica de la Societat Catalana de Matemàtiques anomenada DDC (acrònim de Divulgació, Difusió, Comunicació). L’objectiu de la trobada és compartir la presa de consciència de a importància de la DDC en el camp de la matemàtica i aconseguir que coneguem persones i projectes que […]
[MOOC] Robots y Videojuegos en las aulas
M’he inscrit al MOOC Robots y Videojuegos en las aulas: Scratch y Arduino para profesores que organitzen Miríada X i la UPF. El termini d’inscripció està obert i la data d’inici està per determinar. Este MOOC se dirige a profesores y es extensible también a personas que tengan interés por conocer el funcionamiento del programa Scratch y de su […]
Tuits destacats #3
Bones activitats d’aula raulf The Six Acts of a Mathematical Story – http://rationalexpressions.blogspot.com/2013/11/the-six-acts-of-mathematical-story.html … cc:@sergidelmoral CcBcnMvd A la #10JEM el grup MatGi presenta “Tema 13: probabilitat i estadística”. Material disponible a http://ademgi.feemcat.org/materials/tema13/ … PuntMat Desenvolupaments de poliedres http://goo.gl/fb/v78uB #applets #csuperior #eso #espaiiforma raulf Genial i completa proposta per fer amb policubs: “Construcció d’un hotel òptim” http://fawnnguyen.com/2013/12/10/20131027.aspx?ref=rss … @creamat1 ddmeyer “Teaching with Three-Act Tasks: Act One.” Here’s video of me teaching a class with a #3act task. Fire […]
[Hola, com ets?] Fotografies i idees
Fent revisió d’aquest primer trimestre he passejat per l’activitat “Hola, com ets?”. Una proposta amb la que vam iniciar el curs preguntant-nos quina és la nostra relació amb les matemàtiques, com ens sentim quan fem matemàtiques, com ens descrivim com a matemàtics/ques. L’activitat va fa funcionar força bé. Arrel del post en que explicava l’activitat altres companyes es van animar […]
El vídeoMAT com a excusa per a aprendre i ensenyar
El passat dimecres 4 de desembre la Mònica Terribas va entrevistar a la Carme Burgués, educadora, matemàtica i professora emèrita de la UB. 21 minuts de conversa analitzant amb seny (al·leluia!) el darrer informe PISA. Poc després del minut 5 trobo aquesta grata i inesperada sorpresa: Mònica Terribas: Hi ha experts que diuen les matemàtiques […]
I have a dream: una comunitat d’aprenentatge oberta i virtual de professors/es de matemàtiques
La comunitat, el treball en equip, el contrast d’opinions, la crítica constructiva és especialment important pels professors (de matemàtiques). Fa pocs dies vaig publicar en aquest bloc un article per compartir una proposta pel primer dia del curs. No ho vaig fer de manera altruista, més aviat al contrari, esperava que el feedback d’altres companys i companyes […]
El que ells pensen o diuen, i en qualsevol cas, tuitejen
20 tuits que es mouen entre l’avorriment, l’odi o la sorpresa, que qüestionen la utilitat de les matemàtiques i es queixen de la dificultat. La selecció és deliberadament esbiaixada. @emmapd13 Estimades #matemàtiques, crec que ja va sent hores de que madureu i resolgueu soles els vostres propis problemes!! @Karen_Aguilar19 M’avorreixo tant que obriré el moddle per fer […]
Matemàtiques i televisió, quina por!
Gràcies a @kboukafri m’assabento que avui estrenen una nova sèrie televisiva on les matemàtiques juguen un paper. [..] La sèrie explica la història de Martin Bohm, un vidu i pare de Jake, un nen autista d’11 anys dotat d’una habilitat extraordinària per predir esdeveniments a partir de patrons numèrics. Martin va perdre la seva dona en els […]
Las matemáticas no són lo que nos contaron que eran
El 12 de junio fui a esta presentación de Adrián Paenza. Hoy llego a esta entrevista a través de @jfontgon (gràcies!). Escuchándola me viene a la cabeza aquello de las matemáticas estan en todas partes, acompañado del tedio de los estudiantes al escuchar esta cantinela. Quizá porqué después de tanto oírla siguen sin saber dónde estan, las matemáticas. Mientras […]