Quedan 12 días para que empiezen las JAEM2013 en Palma de Mallorca, la decimosexta edición del “congreso más importante de España en didáctica de las matemáticas”. He consultado el programa y estas son las “sesiones en las que me gustaría estar”. Me he inscrito a cuatro talleres, asistiré a los que me sean asignados. Hay alguna sesión solapada, o […]
Professor de matemàtiques, what a job!
Les matemàtiques són un instrument de coneixement i anàlisi de la realitat i al mateix temps constitueixen un conjunt de sabers d’un gran valor cultural, el coneixement dels quals ha d’ajudar a totes les persones a raonar, de manera crítica, sobre les diferents realitats i problemàtiques del món actual. Per això l’educació matemàtica en les […]
La impossible i meravellosa tasca d’avaluar
“Conten una vegada en uns examens de geometria fets a l’Estudi General, el professor demanà al deixeble que tracés una línia sense fi, o sia una circumferència. L’alumne, que de moment no va comprendre la pregunta del mestre, va agafar el guix i començà una ratlla damunt la pissarra. Sense deixar el guix de la […]
[Xerrada] Adrian Paenza: “¿Pero esto también es matemática?”
He sentit a parlar vagament de l’Adrian Paenza com a un gran comunicador i divulgador de les matemàtiques. El dia 12 de juny visita Barcelona i farà una xerrada a la que tinc previst assistir. M’he preguntat més d’una vegada quins són els motius pels quals els docents tenim dificultats per dir “no ho sé“. Es […]
[Jornada ICEUAB] IV Jornada de la xarxa de centres innovadors
Diu la veu en off: “La xarxa de centres innovadors de l’ICE de la UAB agrupa centres públics interessats en la innovació i la millora educativa permanent. En aquests instituts la innovació implica a tot el centre, tant des de l’àmbit organitzatiu, com des del projecte pedagògic. Els centres de la xarxa tenen desplegaments curriculars […]
Exposició oberta dels treballs del projecte “científico-artístico-educatiu” (perdó) Sistemes oberts
El 23 de maig tindrà lloc a Fabra i Coats la trobada amb la que conclou el projecte Sistemes oberts. Durant tot el dia, entre les 10 i les 19h, estaran exposats part del resultat dels diferents grups de treball participants i es duran terme algunes performances, aquest és el cartell d’anunci. Està tothom convidat! Professors, alumnes, artistes i científics hem compartit idees i mirades durant […]
“How To Learn Math”, un curs online obert de Jo Boaler, professora d’educació matemàtica a Stanford
La inscripció està oberta: The course is a short intervention designed to change students’ relationships with math. I have taught this intervention successfully in the past (in classrooms); it caused students to re-engage successfully with math, taking a new approach to the subject and their learning. Algú més s’apunta? Si us animeu deixeu un comentari […]
Dan Meyer i la importància de la comunitat educativa
Pregunta: L’activitat del teu blog és enorme, i alguns dels teus projectes estan orientats a compartir experiències i crear comunitat. Per què creus que això és important? Dan Meyer: Crec que veiem a tot arreu i en tot moment que la comunitat és molt important pels professors de matemàtiques. Jo estic en aquesta conferència ara mateix, […]
[Jornada JAEM2013] Sin conflicto no hay matemáticas
Andrea Richter y yo, con la inestimable ayuda de Anton Aubanell, hemos presentado una comunicación para la equis uve palito edición de las JAEM (Mallorca, 2-5 de Julio). Lleva por título Sin conflicto no hay historia matemáticas. Matemáticas en tres actos y este es su resumen: Según dice David Mamet, el trabajo de un dramaturgo consiste […]
[Jornada NCTM2013] 18 d’abril
8 – 9:15h Carrots before Horses, a.k.a. experience before Formalization (9–12) Gallery Workshop “Students need a chance to grapple with mathematical situations and discover key ideas for themselves. Experience–intuition–formalization: this is the sequence that leads to proof.” This presentation will provide hands-on grappling experiences that will lead to intuition and finally to formalization. We will use Nspire and old-fashioned […]