Un petit documental dirigit i produït per Javi Seva, i protagonitzat per altres alumnes que ja han marxat de Les Vinyes. Autopropulsió, reflexió, profunditat, protagonisme, qualitat, esforç amb sentit, apropiació, autenticitat, veu de l’aprenent… Una meravellosa declaració d’intencions.
Este febrero acaba de publicarse el número 486 de Cuadernos de pedagogia bajo el título Aprender y formarse en red de centros. He tenido el gusto de participar escribiendo un artículo junto a Jordi Doménech y en el que han participado otros compañeros y compañeras a los que admiro por su trabajo. Agradezco a la […]
Ahir dijous vaig assistir a una sessió del Grup de diversitat de l’ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona dedicat a la personalització de l’aprenentatge. No és gaire autoexplicatiu, però publico aquí el suport gràfic que vaig utilitzar per compartir algunes idees i dubtes al respecte.
Dani, Ivan, Merche, Núria, Raúl, Rosa i Sergi. Hem escrit una cançó, hem creat una base musical i l’hem cantat davant els nostres alumnes, i les seves famílies. El mateix que han fet ells i elles, els nostres estimats alumnes. Nosaltres, com ells i elles, som un equip, fem el possible per donar exemple, amb […]
He estat publicant a tuiter força idees i imatges del #ProjecteCatapulta. El projecte és fruit de la col·laboració desordenada i discontínua amb diferents col·legues que han rondat la mateixa idea. És un goig i una resposta coherent amb aquesta gènesi compartir en obert els materials de la interpretació que hem fet el Dani i jo. […]
Estic gaudint molt en el projecte que estic fent aquest trimestre amb el meu company Daniel Laguna. El fem a 1r d’ESO, hi dediquem unes 30 hores i estem força contents de com està anant. M’agradaria tenir temps d’escriure el que estic aprenent, així com compartir dinàmiques i recursos que no hi caben en un pdf, […]
L’estructura organitzativa i la dinàmica de participació del betacamp estan pensades per apel·lar a l’autopropulsió i l’interès genuí de les persones participants. Un objectiu d’aprenentatge del betacamp és veure què passa quan cedeixes autonomia i responsabilitat als aprenents (en aquest cas els i les docents). Per aquest motiu, els espais #forfun són més un espai per alegrar-nos l’esperit, i […]
Començar Em fa mooolta il·lusió poder dir-vos unes paraules, que suposadament em toca fer com a equip directiu, i dic “suposadament” per què he tingut el plaer de ser professor vostre durant dos cursos, per això les quatre coses que us diré no puc ni vull dir-les des del cap, sinó des del cor. Vaig […]
Que cal reformular l’escola sembla que està fora de discussió, tant com que tot està dit però tot està per fer. Tothom s’atreveix a dir com ha de ser l’escola, o el que és pitjor, com no ha de ser. Els cants de sirena pedagògics estan a l’ordre del dia, però els inconvenients sovint no […]